Urge estrategia para educación media: estudio

RESUMEN:

Además de la inversión a 10 años para construir los planteles necesarios que garanticen el acceso a la educación media superior de los jóvenes en México, se tendrá que homologar los más de 200 planes escolares existentes, capacitar en manejo de adolescentes a los maestros, y modificar las normas de calificación vigentes, según un estudio de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados.

De acuerdo con el documento, el derecho constitucional a la educación media superior debe ir acompañado de estrategias técnicas y humanas que hagan que los jóvenes estudien y no abandones las escuelas por falta de dinero, violencia familiar, embarazos no deseados o maestros inexpertos.

Actualmente 55% de los jóvenes entre 15 y 19 años estudian, 15% hace quehaceres domésticos, 13% combinan el quehacer doméstico y trabajan, 7% sólo trabajan, 6% trabajan, estudian y hacen quehacer doméstico, sólo 2% trabaja y estudia, y 0.4% estudia y hace quehaceres domésticos.

Los jóvenes de hoy buscan que su realidad y circunstancias educativas vayan de la mano del mercado laboral y de sus expectativas salariales. “Para ello, es indispensable tomar en serio las causas conocidas de deserción escolar que permitan orientar las intervenciones públicas en una dirección apropiada para poder corregirla o hacerla menos acentuada”, apunta el CESOP.

OPINIÓN:

La realidad de la deserción de muchos estudiantes radica principalmente en los ingresos económicos de muchas familias, y por esto los jóvenes deben de buscar una manera de hacer rendir estos ingresos o aumentarlos y esto va en función de que ellos buscan un trabajo para lograr sustentar sus estudios o gastos dentro del núcleo familiar, pero conforme va ganando dinero o se acostumbra a su trabajo descuida sus estudios y va perdiendo el interés por la escuela por lo que se produce la deserción.

Otra razón es que hay materias que no son del interés de los estudiantes y por lo mismo descuidan sus materias y van reprobando propiciando así un aumento en la deserción estudiantil. Es por ello que ante esto y muchos otros casos, los estudiantes van dejando sus estudios, pero no debemos dejar que esto siga así; por el contrario debemos estimularlos y despertar el interés por sus asignaturas, ayudarlos con los ingresos económicos a través de estímulos como lo son las becas y demás.

REFERENCIA:

Merlos, Andrea y Arvizu, Juan (2010, diciembre 31). Urge estrategia para educación media: estudio. El Universal. Recuperado enero 01, 2011 de http://www.eluniversal.com.mx/nacion/182840.html

El IEEA atendió a más de 98 mil personas este 2010

RESUMEN:

Durante este 2010 en el Estado de Jalisco de las personas mayores de 15 años que no han completado su Educación Básica, se han atendido a 23 mil 256 personas en primaria y 75 mil 320 en Secundaria, lo que representa un incremento de 11 por ciento y 3 por ciento respectivamente, respecto al año anterior.
De acuerdo con datos del Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA), atendieron en promedio 16 mil 283 personas mayores de 15 años que no saben leer y escribir.

Del total de personal atendidas en el año, se alfabetizaron 6 mil 234, representando un crecimiento con respecto al año anterior de 18 por ciento.
El número de adultos que concluyeron su educación Primaria aumentó en uno por ciento, con respecto al año anterior, lográndose que 17 mil 30 personas completarán este nivel educativo.

Se ha superado, con más de 500 personas que concluyen Secundaria, de las logradas el año anterior, representando un incremento del 1 por ciento, obteniéndose para este año un total de 46 mil 549 personas que completan su educación Secundaria.

OPINIÓN:

Es satisfactorio al oír cifras como las anteriores, ya que es bueno que se esté educando a toda la sociedad que no esté en edad escolar y más aun la que no logró concluir sus estudios de educación básica de primaria y secundaria, además que se llegó a alfabetizar a una parte considerable de la población, con esto se logran superar muchas de las expectativas planteadas y mejorar los índices de alfabetismo y de eficiencia terminal, con un éxito académico considerable, además que la respuesta de la sociedad ante este hecho es muy grato, ya que así se quitan una venda de la cara logran salir de la ignorancia que los aquejaba; esto tan solo es un pequeño paso en el país pero nos sirve de ejemplo para seguir adelante y saber que podemos hacer la diferencia.

REFERENCIA:

VGMC (2010, diciembre 31). El IEEA atendió a más de 98 mil personas este 2010. El Informador. Recuperado enero 01, 2011 de http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/260525/6/el-ieea-atendio-a-mas-de-98-mil-personas-este-2010.htm

La Fundación Carolina ofrece becas a estudiantes latinoamericanos

RESUMEN:

La Fundación Carolina ha convocado mil 420 becas para el curso 2011-2012 destinadas a universitarios, doctores, profesores y profesionales iberoamericanos, informó hoy la institución en un comunicado.

En su undécima edición, se han ofertado 910 becas de postgrado, 248 de doctorado y estancias cortas postdoctorales, 232 de formación permanente y movilidad de profesorado brasileño y 30 institucionales.

La Fundación explicó que "un objetivo principal" es el aumento de becarios procedentes de países prioritarios para la cooperación española como Bolivia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Paraguay, Perú y República Dominicana.

La institución explicó que cada año se reciben de esos países "un gran número de solicitudes", pero se pretende aumentar este número y llegar así a futuros estudiantes con menos recursos.

La concesión de becas responde además a criterios de excelencia, paridad de género, equilibrio geográfico e igualdad de oportunidades.

La institución destacó el apoyo de la universidad pública española, cuya gestión de becas asciende -sumando las instituciones de naturaleza mixta- al 89 por ciento de las ofertadas.

OPINIÓN:

Es muy grato saber que fundaciones se den a la tarea de ayudar a alumnos que son de escasos recursos y mejor aun si son extranjeros, que a pesar de que no cuenten con los recursos suficientes no pierden el espíritu y las ganas de seguir avanzando en la vida y superarse a sí mismos y pues con este impulso económico puedan salir adelante y lograr sus metas.

REFERENCIA:

ACR (2010, diciembre 21). La Fundación Carolina ofrece becas a estudiantes latinoamericanos. El Informador. Recuperado diciembre 25, 2010 de http://www.informador.com.mx/cultura/2010/258282/6/la-fundacion-carolina-ofrece-becas-a-estudiantes-latinoamericanos.htm

Aumento presupuestal, solución al conflicto: rector

RESUMEN:

Si el gobernador de Jalisco, Emilio González Márquez, no veta las modificaciones al Presupuesto de Egresos que fueron aprobadas la noche del miércoles por los diputados del Congreso del Estado, la Universidad de Guadalajara (UdeG) contará con los recursos necesarios para resolver los problemas financieros de la casa de estudios, confirma el rector general, Marco Antonio Cortés Guardado

Si el veto se concreta, advirtió el rector, se afectarían proyectos como la conclusión de la nueva sede del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), o la construcción del campus universitario en el municipio de Tonalá, “un centro que nosotros estamos impulsando como un mecanismo concreto para resolver el tema de la matrícula” y para el que aún falta la entrega de 106 MDP por parte del Gobierno del Estado.
Pero luego, paradójicamente, dijo que si el gobernador veta las modificaciones que hicieron los diputados al presupuesto, la Universidad también podría salir beneficiada, porque tendría que ejercer el mismo presupuesto estatal de 2010 por tres mil 192 MDP contra los dos mil 917 MDP asignados por el Ejecutivo.
Finalmente, Cortés Guardado adelantó que la Universidad seguirá intentando ganar las bolsas de concurso de participación concurrente estatal y federal.

OPINIÓN:

El hecho de modificar el presupuesto destinado a la educación implica que las escuelas ya sea de cualquier nivel se vean afectadas drásticamente, ya que interfiere con los proyectos de infraestructura o de capacitación, provocando así un bajo nivel educativo y que tanto docentes y más aun los alumnos sientan este cambio al no recibir como se debe una educación de calidad.

Es por ello que la SEP no debe de modificar o alterar estas cuentas, si la secretaria no lo hace no tiene por qué hacerlos los gobiernos estatales ni municipales, porque ponen en riesgo la educación de sus alumnos.

REFERENCIA:

EHOG (2010, diciembre 17). Aumento presupuestal, solución al conflicto: rector. El Informador. Recuperado diciembre 25, 2010 de http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/257119/6/aumento-presupuestal-solucion-al-conflictorector.htm

Gobierno estatal y UdeG restablecen comunicación

RESUMEN:

El rector general de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Marco Antonio Cortés Guardado, anunció que se retomó la comunicación con el Gobierno del Estado, e incluso confía en que antes de que acabe el año haya una solución a la confrontación por el reclamo de 701 millones de pesos que, sostiene la institución, le adeuda el Poder Ejecutivo estatal

Además en un publicado del Consejo General Universitario reclama que la Secretaría de Educación Pública (SEP) no ha hecho lo necesario para que el Gobierno de Jalisco pague lo que adeuda a la Universidad, Cortés Guardado indicó: “La SEP misma estuvo planteando que el fondo del asunto era una cuestión de legalidad y nosotros esperábamos que la SEP asumiera esa exigencia hasta donde lo marca el Estado de derecho”.
Por su parte el rector Cortés Guardado afirmó que la comunicación con la Federación nunca se ha roto y que el desplegado es tan solo un recordatorio, ya que la entrega de los 210 millones de pesos que la Federación prometió a la casa de estudios se pactó para cuando se firmara la solución del conflicto presupuestario con el Gobierno estatal, cosa que no ha sucedido.
No obstante, el rector reiteró que ya se restableció la comunicación con la administración del gobernador Emilio González Márquez, por lo que espera en los próximos días una solución al conflicto presupuestario

OPINIÓN:

Como parte de un todo las relaciones con los poderes Ejecutivo Estatal y Federal son de gran importancia para que haya una buena coordinación entre los sectores educativos, así es como el rector de la UdeG Marco Antonio Cortés Guardado, ha reconocido que las relación con la Federación es propicia para un mejor desarrollo educativo y lograr sacar adelante a la UdeG, y que todo sea en pro de la educación.

REFERENCIA:

RMP (2010, diciembre 22). Gobierno estatal y UdeG restablecen comunicación. El Informador. Recuperado diciembre 25, 2010 de http://www.informador.com.mx/jalisco/2010/258494/6/gobierno-estatal-y-udeg-restablecen-comunicacion.htm

SEP capacitará en internet a maestros

RESUMEN:

A unas horas de que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publique los resultados de la evaluación a la calidad de la educación en México, el titular de Secretaría de Educación Pública (SEP), Alonso Lujambio, anunció la creación de un espacio en internet para la capacitación de docentes.

La actualización de los maestros será en matemáticas, español y lectura, así como la elaboración de 4 millones de guías para que los profesores de primero y segundo de secundaria inicien su preparación para el examen PISA de 2012.

Ante el secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Rafael Ochoa, y directores de instituciones de Educación Superior, Lujambio afirmó que para alcanzar la calidad de la educación que México requiere “los maestros son actores fundamentales”. En el salón Hispanoamericano se presentó la Estrategia de Política Educativa Nacional: Competencias para el México que Queremos, el funcionario dijo que a partir de enero la SEP tendrá un espacio virtual en donde los maestros puedan replicar su formación académica.

El subsecretario de Educación Básica, Fernando González, y previo a que se conociera que México quedo en último lugar de desempeño en la prueba que aplica la OCDE, afirmó: “no me atrevería a decir que son malos, sino acordes a la dimensión de la plataforma cultural”.

OPINIÓN:

Pese a que México ha quedado en el último lugar en la prueba PISA aplicada por la OCDE, el secretario de educación Alonso Lujambio se dio a la tarea de la creación de un espacio en internet para que así los maestros de educación secundaria se puedan actualizar y mejorar esos resultados, sus actualizaciones será en matemáticas, español y lectura, para que con ello sea mejor su preparación y se logren obtener mejores resultados para la siguiente prueba que será elaborada en el 2012.

Con esto los maestros de educación secundaria tendrán un mejor desempeño y lograran sacar al país de esa sombra que tanto empaña al país.

REFERENCIA:

Martínez, Nurit (2010, diciembre 07). SEP capacitará en internet a maestros. El Universal. Recuperado diciembre 18, 2010 de http://www.eluniversal.com.mx/nacion/182349.html

Acusan despilfarro por el Bicentenario

RESUMEN:

De enero a septiembre de este año, el gobierno federal ha presentado sobrejercicios en áreas administrativas por los festejos del Bicentenario, entre otros, y subejercicios en esos mismos rubros de operación en sectores como Salud, Seguridad y Educación.

La Secretaría de Gobernación rebasó en 108% su presupuesto original por la incorporación del Sistema Nacional de Seguridad Pública; en el caso de las oficinas presidenciales, se erogaron 196 millones de pesos adicionales sin que exista —hasta el momento— justificación; Hacienda adelantó el gasto de 6 mil millones para programas de desarrollo de pueblos indígenas, agropecuarios y de vivienda.

En contraste, las dependencias que ejercieron menos recursos con respecto a lo programado y aprobado por la Cámara de Diputados fueron Salud, que va en 59% de sus asignaciones, Seguridad Pública lleva ejercido 54.4% del gasto, es decir, se han atrasado en las inversiones o asignaciones por más de 3 mil millones de pesos programados para septiembre pasado.

En cuanto a la reducción del gasto y las medidas de austeridad, el gobierno federal lleva ajustes por 11 mil 397 millones de pesos, que representan 81.4% de la meta anual.

Esos recursos se obtuvieron por reducciones de 5 mil 415 millones de pesos en salarios y 5 mil 983 millones en ajustes al gasto de operación.

El Presidente se comprometió a que en el periodo 2010-2012 ahorraría un total de 40 mil millones de pesos, es decir, ajustes y ahorros anuales por 13 mil 333 millones de pesos.

OPINIÓN:

A pesar de que el gobierno hace esfuerzos por celebrar sus festividades como lo son el Centenario y más aun el Bicentenario, pero al hecho de que se cumple con sus festejos también se gasta innumerables cantidades de dinero, de acuerdo con ello con los sectores de Salud, Seguridad y más aun de Educación, rebasaron más del 108% del presupuesto que se tenía estimado para estas festividades y por ello se da conocer todos los resultados de todos aquellos gastos que se hacen y además de sus afectaciones que repercuten en los sectores ya mencionados al principio. Además como parte de estos gastos van a afectar a la sociedad en general, reduciendo los salarios de los trabajadores e incrementando los costos de algunos servicios y productos de uso diario, asunto que lo reflejamos de una manera muy drástica y complica un desarrollo pleno.

REFERENCIA:

Merlos, Andrea (2010, diciembre 12). Acusan despilfarro por el Bicentenario. El Universal. Recuperado diciembre 18, 2010 de http://www.eluniversal.com.mx/nacion/182461.html